Πέμπτη 14 Οκτωβρίου 2021

Δημοτικά Νανουρίσματα, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/6532?locale=el Φύλλο εργασίας Δημοτικά Νανουρίσματα , Γ΄ Γυμνασίου Φύλλο εργασίας Να μου το πάρεις ύπνε μου « Να μου το πάρεις» : Το τραγούδι αρχίζει με έγκλιση ----------------------- . Γιατί χρησιμοποιεί αυτήν τη έγκλιση; Τι εκφράζει;---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Προσέξτε την επανάληψη στους στίχους 1-2. Ποια είναι; ------------------- ----------------------------Τι πετυχαίνει με την επανάληψη; -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ο αριθμός 3 επαναλαμβάνεται, συχνά και τα πολλαπλάσιά του. Το είδαμε και στα ομηρικά έπη. Θυμηθείτε σε ποια άλλα μαθήματα (π.χ. Μαθηματικά, Θρησκευτικά κτλ.) ο αριθμός τρία χρησιμοποιείται ανάλογα (ως νόμος, κανόνας, σύστημα) και καταγράψτε αυτές τις περιπτώσεις. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Στον στίχο 5 το τραγούδι γίνεται αφηγηματικό. Τι χρόνος χρησιμοποιείται και τι πρόσωπο; Ποιος τα λέει αυτά; --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Σε εισαγωγικά ακολουθεί ο διάλογος ανάμεσα ------------------------------------------------------------------------------------------. Άρα έχουμε στο τραγούδι τρία διαφορετικά επίπεδα λόγου: Ο λόγος της ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ο λόγος του ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ο διάλογος ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Πώς ονομάζεται το σχήμα ( γνωστό από τα ομηρικά έπη) όπου αναφέρονται τρία πράγματα ή καταστάσεις με κλιμάκωση; Από τα τρία το τελευταίο είναι το πιο σημαντικό. Το εντοπίσατε στο νανούρισμα; -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Επίσης ποιο άλλο σχήμα εντοπίζετε στο τραγούδι γνωστό από τα ομηρικά έπη κι αυτό; ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Το συμπέρασμα είναι ότι τα δημοτικά τραγούδια ανήκουν σε μια προφορική παράδοση στην οποία υπάρχουν στοιχεία τεχνικής που συναντάμε και στον Όμηρο. Κοιμήσου αστρί Δείτε προσεχτικά το δεύτερο νανούρισμα και προσπαθήστε να εντοπίσετε κάποια μοτίβα θεματικά, κάποια στοιχεία τεχνικής που είδατε και στο πρώτο. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Και στα δύο νανουρίσματα υπάρχει υπερβολή. Τι πετυχαίνει ο λαός με αυτήν; ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Υπάρχουν στερεοτυπικές αντιλήψεις στα δύο τραγούδια; Η μητέρα εύχεται τα ίδια για το αγόρι στο πρώτο και για το κορίτσι στο δεύτερο; Ποιες είναι οι προσδοκίες της παραδοσιακής κοινωνίας για τα δύο φύλα; --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Τα δημοτικά τραγούδια είναι γραμμένα σε ιαμβικό δεκαπεντασύλλαβο. Διαβάστε κάποιους στίχους προσπαθώντας να αποδώσετε το ρυθμό τους. ( τονίζεται κάθε 2η συλλαβή ). Υπάρχει ομοιοκαταληξία; ---------------------------------------------------------------------------------------- Το νόημα κάθε στίχου ολοκληρώνεται ή συνεχίζεται κάποιες φορές και στον επόμενο; ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Προσπαθήστε να γράψετε κι εσείς ένα σύντομο νανούρισμα σε 15σύλλαβο ιαμβικό μέτρο.